На недавней встрече экспертов ФИПИ прозвучала тревожная информация – многие ученики допускают распространённую ошибку при решении задач ЕГЭ по математике. Они слишком усложняют свои решения, загромождая их лишними расчётами и действиями. Это приводит к потере драгоценного времени и снижению итогового балла за экзаменационную работу.

Почему это происходит? Причина кроется в недостаточной практике выполнения типовых заданий и излишнем стремлении показать преподавателю свою “глубину знаний”. Многие школьники пытаются использовать сложные методы там, где достаточно простого подхода.

Вот яркий пример из моей практики: ученик пытался решить задачу о площади треугольника через координаты вершин, используя громоздкие формулы векторного произведения. Вместо этого ему было бы достаточно применить простую формулу Герона или даже просто нарисовать чертеж и вычислить площадь визуально.

Что же делать?

Во-первых, необходимо регулярно тренироваться решать задачи в формате ЕГЭ, чтобы выработать привычку выбирать наиболее рациональные пути решений.

Во-вторых, полезно проводить анализ своих ошибок после каждой тренировки. Важно понять, почему именно решение оказалось сложным и как можно его упростить.

И наконец, стоит помнить золотое правило математики: чем проще решение, тем меньше вероятность допустить ошибку.

Подписывайтесь на мой телеграм-канал.